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对做好第二批教导理论勾当进修教导、听取定见任务的告诉
来历: 国民网     2014/4/2 0:00:00 作者 : 办理员   人气: 6393

第二批教导理论勾当启动以来,各地域各单元党构造高度正视,当真贯彻落实党的大众线路教导理论勾当第一批总结暨第二批支配集会精神,增强带领和指点,各项任务有序鞭策。同时也要看到,一些处所和单元还存在筹办任务不踏实,思惟策动不充实,进修教导、听取定见重情势、轻实效的题目,有的另有赶进度的景象,等等。为确保第二批教导理论勾当高出发点残局、高规范展开、高品质鞭策,现就做好进修教导、听取定见任务告诉以下。

一、采用务虚有用方法抓好进修教导

抓好进修教导,焦点是增强主旨熟悉和大众概念,促进大众豪情,处理好天下观、人生观、代价观这个“总开关”题目。重点是进修中心划定的必念书目,出格是习近平总布告系列首要发言精神和在河南省兰考县调研指点时的首要发言,增强抱负决定信念、党性党风党纪和品德操行教导,增强党员、干部践行党的大众线路的自发性和果断性。同时,要以前辈进步前辈为镜,把进修宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串一直,构造旁观《焦裕禄》等影片,进修进步前辈典范,进修身旁典范,进步思惟熟悉。

市、县带领构造、带领班子和带领干部是第二批教导理论勾当的重点,要支配特地时候集合进修,先学一步、多学一些、学深一层。要根据把进修教导贯串一直的请求,拟定体系的进修打算,明白进修重点、时候、体例和请求。要静下心来原本来本读原著、学原文,已通读的可挑选重点篇目深切研读。要分专题构造集合进修,带着题目展开钻研,一个专题一个专题学深悟透。要拜大众为师,从下层和大众的理论缔造中罗致养分。要自动把本身摆出来,交换心得体味,在思惟碰撞中加深懂得、进步熟悉。市、县带领班子集合进修时候通俗5天摆布。党员带领干部要慎密接洽思惟、任务和风格扶植现实,最少为下层党员、干部讲1次党课。

市、县直属单元和州里、街道要把集合进修和其余进修情势连系起来,公道支配进修时候,分批构造集合进修,不能以进修为由影响大众一般办事。要凸起进修重点,有打算地构造党员干部通读必念书目,使改良风格、办事大众的请求入脑入心。要连系实行本能机能职责,带着大众反应激烈的凸起题目,展开会商交换,边学边议,在深切进修中知缺乏、受震动。法令羁系部分和窗口单元、办事行业还要环绕增强办事熟悉、规范办事行动,进修职业品德、行动规范和规律请求,同时要避免以进修营业常识取代进修划定内容。

村、社区等下层党构造进修内容要少而精,首要是把握党的大众线路的根基概念和中心对展开教导理论勾当的根基请求。进修体例要矫捷多样、简洁易行,正视采用典范宣讲、案例教导、“身旁人讲身旁事”等体例构造进修。下层党构造班子成员要带头到场进修。要根据群办发〔2014〕5号文件请求,当真构造下层党构造担任人到场下级党构造的培训进修。每一个下层党构造最少要展开1次集合进修会商、看1次专题教导片、上1次党课。非私有制经济构造、社会构造党构造要重视采用小型、专业、分离的体例构造进修。对勾当党员可经由过程开放式党课、寄送进修材料等展开进修。对离退休党员和大哥体弱党员可送学上门。民族地域要重视为党员供给合用的进修材料。

二、在间接听取大众定见高低工夫

面临面听取大众定见。要至心至心和大众相同交换,指点大众讲实话、讲内心话,摆题目、提定见。市、县构造及其直属单元要连系退职党员到社区报到、驻村联户、结对帮扶和带领干部接洽点等任务,深切下层一线出格是坚苦大、抵触多的处所,展开蹲点调研、随机拜候、个体访谈,聆听大众呼声。法令羁系部分和窗口单元、办事行业要连系本职任务,充实听取任务工具和办事工具的定见。州里、街道和村、社区要有构造地遍及拜候辖区大众出格是坚苦大众,重视深切田间地头、陌头巷尾和大众勾当场合听定见,避免用上彀取代上门、用通话取代碰头、用构造和单元外部定见取代大众定见。党员带领干部要带头到大众入耳定见。

聚焦“四风”题目听定见。牢牢环绕否决“四风”这个重点,普遍听取大众定见,深切查找带领班子和带领干部“四风”方面存在的凸起题目,出格是产生在大众身旁的不正之风题目,避免出神散光、以任务方面的定见取代风格方面的定见。对收罗到的大众定见,要当真梳理、深切阐发,实时调剂听取定见的重点、工具和体例,不时深切听取定见任务。带领班子成员要坐上去小我议,把听到的定见一项一项议深议透,重视从干系大众亲身好处的详细题目和接洽办事大众“最初一千米”题目中,透视面前的“四风”题目;从任务方面存在的题目中,深思带领班子和小我存在的风格题目,深思天下观、人生观、代价观方面存在的题目,深思“三严三实”方面存在的题目,避免办事论事、浮在外表。

兼顾做难听取定见任务。市、县党委对听取定见任务要经心构造、周到支配,确保有序展开。市、县构造到下层听取定见能够“下去一把抓、返来再分炊”,触及哪一个单元的定见,哪一个单元要自动认领。法令羁系部分和窗口单元、办事行业,还可采用行风评断等体例,面向社会、面向办事工具收罗定见。要正视大众来信、来访等奉上门的定见,正视从纪检、构造、巡查、审计、信访等任务反应的环境中梳理大众定见。对收罗到的触及第一批勾当单元的定见,要分门别类向下级单元报告。

三、把进修教导、听取定见与处理凸起题目连系起来

进修教导、听取定见与边学边改是不可朋分的几个首要方面,必须兼顾斟酌、调和鞭策、相互贯穿。要以深切进修教导拓展听取定见的广度和深度,自发降服怕定见多了影响单元抽象、本身下不了台等不良偏向。要经由过程深切听取定见增强进修教导的针对性和有用性,避免“空对空”、“两张皮”。要在边学边改中不时深切思惟熟悉、查验进修教导结果,变更激起党员、干部和大众的到场主动性。

对峙边学边查边改。慎密连系任务虚际,凸起教导与理论偏重,强化题目导向,立说立行、即知即改,对进修教导中发明的题目、听取定见中大众反应的题目、第一批勾当中延长上去的题目,不等不拖,从一路头就改起来,与稳固第一批勾当功效无机连系,高低合力、联动整改,不时让大众看到变更、增强决定信念。市、县带领班子和带领干部要捉住搞“政绩工程”、“抽象工程”和冷视大众、高屋建瓴等题目,立行立改。市、县直属单元要捉住庸懒惰拖、推委扯皮和“中阻塞”等题目,立行立改。法令羁系部分和窗口单元、办事行业要捉住“门难进、脸丢脸、事难办”,“吃拿卡要”,滥用权柄、法令不公等题目,立行立改。州里、街道和村、社区等下层构造要捉住产生在大众身旁的不正之风和侵害大众好处等题目,立行立改。在出力处理风格方面现实题目的同时,要出力进步党员、干部的本质和才能,避免用办实事取代处理党员、干部的风格题目,避免只正视处理风格题目而轻忽进步大众任务才能。要增强规律熟悉,实在抓好正风肃纪,对迎风违游记动发明一路、查处一路,毫不迁就、毫不手软。

四、以好的风格鞭策教导理论勾当

各级党委(党组)要实在担起构造展开教导理论勾当的政治义务,增强带领和指点。各级一把手要投入充足时候和精神,增强对进修教导、听取定见任务的经营和鞭策,实时把握环境,阐发研判苗头性、偏向性、潜伏性题目,提出有针对性的防备和处理对策。党员带领干部要以通俗党员身份把本身摆出来,带头到场进修、带头听取定见、带头即知即改,为泛博党员、干部做出模样、建立标杆。

各级教导理论勾当带领小组及其办公室要做实做细各项任务。进修教导要避免进修材料“满天飞”,切忌自学变不学、集合学变集合聊,简略以记几多条记、写几多心得权衡进修结果;听取定见要根绝文来文往、“公函观光”,切忌“一窝蜂”下下层、扎堆听定见,形成下层承担。要避免勾当一路头就赶进度,对峙时候从命品质,不能尽早“敲锣倒闭”、尽快“鸣金出兵”,不能照搬照抄定打算、墨守成规走一遭。要避免划定举措不落实,自选举措一味求新求异,冲淡勾当主题,乃至偏离勾当标的目的。要增强宣扬指点,把中心对教导理论勾当的支配请求通报到下层,宣扬推行各地域各单元的好做法、好经历、好典范,让泛博党员大众到场到勾当中来,感触感染到勾当效果。

各级督导组要从严从实展开督导任务。充实鉴戒应用第一批勾当督导经历,增强进修培训,处理“不会督”题目;强化政治担任,处理“不敢督”题目;严酷规范请求,处理“不严督”题目。要把各级带领班子和带领干部出格是一把手作为督导的重点,首要看进修教导是不是踏实,是不是当真进修了中心划定内容,集合进修时候是不是到达请求;看听取定见是不是充实,是不是聚焦“四风”,紧扣凸起题目,关闭大门听取了大众定见;看是不是对峙边学边查边改,对已发明的题目尽早停止整改;看带领班子和带领干部是不是当真实行带领义务,充实阐扬树模鞭策感化。从一路头就要捉住几个凸起题目,重点存眷、全程催促,鞭策题目处理。以后还要重点催促各地域各单元稳当有序做好压茬启动任务、整理薄弱虚弱散漫下层党构造和对下层党构造布告展开大众线路专题培训任务。对任务不到位乃至走过场的,要实时提示,促其更正。